杨梅老师持有汉语言专业学士学位证书、语文教师资格证、普通话二甲证书 ,拥有超过8年的教学经验,全年龄、全程度都能上课哟😀
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🙂许多学生报名我的课程后,经过一段时间的学习,都取得了理想的学习成绩。
💕💕阅读理解课💕💕
🔦P3阅读理解考试方向
🔑1.理解重点词语的意思
🔑2.理解含义深刻的句子
🔑3.体会人物的内心情感
🔑4.体会环境描写的作用
🔑5.把握文章的主要内容
🔑6.体会文章表达的思想感情
🔑7.理解文章内容,明白文章蕴含的道理
🔑8.理清文章条理
🔑9.体会生动的人物形象
🔑10.体会优美语句的表达效果
🔦P4阅读理解考试方向
🔑1.在具体语境中理解词语的意思
🔑2.理解含义深刻的句子
🔑3.体会句子的感情色彩
🔑4.从描写中体会人物性格特点
🔑5.体会按照游览顺序进行叙述
🔑6.理解词句在表情达意方面的作用
🔑7.揣摩作者表达的思想感情
🔑8.理解文章所揭示的道理
🔑9.通过典型事例表现人物品质
🔑10.体会按照一定顺序说明事物的方法
🔦P5阅读理解考试方向
🔑1.体会词语的感情色彩和表达效果
🔑2.体会关键语句的含义及表达效果
🔑3.体会优美的语言和含义深刻的句子
🔑4.通过事、景、物理解人物的情感
🔑5.熟悉说明方法的作用
🔑6.理清文章的表达顺序
🔑7.概括文章的主要内容
🔑8.体会文章的中心思想
🔑9.体会人物形象
🔦P6阅读理解考试方向
🔑1.体会关键词句在表情达意方面的作用
🔑2.体会环境描写的作用
🔑3.把握文章的主要内容
🔑4.理清文章的思路
🔑5.体会文章感情的表达方式
🔑6.体会文章的中心思想
🔑7.体会重点句段的意思
🔑8.体会鲜明的人物形象
🔑9.体会作者表达感悟的不同方式
🔑10.领悟文章蕴含的道理
🙂主要题型及解题方法
一、题型:段意、主要内容的归纳💎
💡1.记叙文:
回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。
格式:(时间+地点)+人+事。
💡2.说明文:
回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。
格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
💡3.议论文:
回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样。
格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点。
二、选择或概括文章的中心💎
💡有很多的问答题都是根据中心解答的,例如:谈谈你的收获;告诉我们什么道理;你有什么启发。
💡有些文章可以直接在文中找到中心句。写人的,主要是赞美主人公的某些优秀品质。写景主要赞美景的美丽可爱。写物比较复杂一点,单纯写物,就是表达对物的喜欢;借物喻人和借物喻理的文章,在此类文章的结尾部分,仔细地揣摩,看它那些带有议论性的话,如果有写人的成分,那就是借物喻人,如果有说理的意思,那么一定就是借物喻理。
三、理解句子的含义💎
💡所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思,它不是一下子就能看出来的,要通过我们仔细地揣摩,采取一找二写的方法来完成。
💡句子的意思有明暗两种:明的就是在文章结束那些议论性的话,你把它拿过来,稍加整理,也能回答;暗的难度大一点,必须在通晓全文的基础之上,把文章中一些重要的事件所反映的思想感情,用自己的语言表达出来。
四、某句话在文中的作用💎
💡1.文首:开篇点题;总起下文。
💡2.文中:承上启下;总结上文;引起下文。
💡3.文末:点明中心;深化主题;篇末点题;照应开头。
五、修辞手法的运用和作用💎
💡1.比喻、拟人:生动形象;答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。
💡2.排比:有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式:强调了+对象+特性。
💡3.设问:引起读者注意和思考;答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考。
💡4.反问:强调,加强语气等。
六、联系上下文解释词语的意思💎
💡方法1:顾名思义,扩充关键字的意思,然后连接成一句话。
💡方法2:找近义词的方法,注意要能替代到文中,仍保持通顺。
💡方法3:结合这个词所描述的对象具体描述。
七、选择正确的读音💎
一般出现的是多音字,根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的选择。
八、选择恰当的字词💎
💡1.仔细阅读字词所在的句子,了解句意,揣摩作者的写作目的。
💡2.认真分辨两个词语的区别是什么。
九、标点符号的作用💎
💡1.破折号的作用:👓①解释说明 👓②话题的转换
👓③表示话语的中断👓④时间或声音的延续
💡2.省略号的作用:👓①引文的省略👓②列举的省略👓③说话断断续续
💡3.引号的作用👓①直接引用👓②特殊含义👓③强调意思👓④特定称谓
十、给文章加上恰当的题目💎
💡1.根据文章的主要事件、主要人物,加上简短的修饰语。 (比较保险)
💡2.根据文章的中心,用中心词作为题目。
十一、文章的写作顺序💎
💡1.时间先后顺序
💡2.地点变换的顺序
💡3.事情发展的顺序
💡4.按总分、总分总、先分后总的顺序
十二、填上合适的关联词💎
💡1.并列👓一面……一面……👓一会儿……一会儿……
💡2.递进👓不仅……而且……👓不但……还……
💡3.选择👓不是……就是……👓或是……或是……
💡4.转折👓尽管……可是……👓虽然……但是……
💡5.假设👓如果……就……👓假使……便……
💡6.条件👓只要……就……👓只有……才……👓无论……都……
💡7.因果👓因为……所以……👓由于……因此……👓既然……那么……
💕💕写作课程💕💕
😂一、写人作文
💡1.抓住人物特点,对人物外貌描写做到形神兼备
💡2.把握人物特点,注意对人物语言的描写,要做到「言为心声」
💡3.要选择恰当的事例
📜二、记事作文
💡1.写清楚事情发展的先后顺序,使叙事具有完整性
写好记事作文的基本要求就是,要按事情的发展规律,把事情交待清楚。也就是交待清楚事情发生的时间,地点,人物,发展,高潮和结果这六大要素。
💡2.注意选择能突出文章中心的典型材料
生写记事作文,一般都是些自己身边的熟人的平凡小事,那么,就应该越具体越好。生活中的小事很多,要从中选择最典型,最具有代表性的事例,来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。
🌸三、写景作文
💡1.要善于观察,找出景物独有的特点
观察就是运用人的各种器官如视,听,触,嗅,味觉等来感知事物。观察时,要细致,要学习抓住景物的特点,也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。
💡2.注意描写表达,使景物活灵活现
要对景物进行描写,最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按景物的空间顺序来写,如左,右,前,后,东,西等方位。也可以时间顺序来写,如一天之内的早,中,晚,以年内的春,夏,秋,冬等。还可以按游览顺序来写。
💡3.必须真实,达到写景抒情的境界
🎒四、状物作文
💡1.对物体形态的描写要逼真
首先应当写好物体的外形,要注意全面。每个物体都是由许多部分组成的,缺少了那一部分,就不是完整的物体,但应根据物体的外形特点,分清主次,突出重点来写。
💡2.要做到生动有趣,条理清楚
文章结尾可以托物言志,寄予作者情感,这一点不是文章的重心,只需在结尾点出即可。
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